Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение
детский сад №5 «Ромашка» г. Белорецк
муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан
Интегрированное занятие (физкультура + экология)
«Морское путешествие»
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовила: инструктор
по физической культуре
Михайлова М.В.
Цель:
Укрепление здоровья детей путём использования игровых методов обучения.
Задачи:
Образовательные:
Расширить знания об экосистеме “Море”;
Учить сохранять чистоту окружающей среды;
Упражнять в ходьбе в полном приседе;
Совершенствовать навыки повторения действий за взрослым;
Развивающие:
Развивать познавательно-исследовательский интерес;
Развивать у детей чувство ритма, умение слушать музыку;
Развивать дружеские взаимоотношения.
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательность, навыки сотрудничества, самостоятельность, активность, инициативность.
Воспитывать внимательность, смелость, творчество в двигательных действиях;
Воспитать осознанное отношение к своему здоровью;
Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя;
Воспитывать нравственные чувства, желание сочувствовать, сопереживать и помогать.
Оздоровительные:
Способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата;
Формировать и закреплять навык правильной осанки;
Способствовать формированию положительных эмоций;
Укреплять мышцы рук и плечевого пояса.
Предварительная работа:
Беседы с детьми о флоре и фауне подводного мира;
Просмотр с детьми презентации с целью расширения знаний об экосистеме “Море”;
Рассматривание иллюстраций;
Разучивание комплекса общеразвивающих упражнений.
Музыкальное оборудование: Ноутбук, проектор, бубен.
Место проведения: Физкультурный зал
Вводная часть
Построение в шеренгу.
- В шеренгу становись!
- Равняйсь! Смирно! Вольно!
- Здравствуйте, ребята!
Предложить хочу вам, дети,
Позабыв про все на свете –
Путешествие начать,
В Морском царстве побывать.
- Ребята, закройте глаза и послушайте (звучит фонограмма шума морской волны). Вспомните лето, ласковое море, яркое солнце и горячий песок, сегодня я предлагаю вам увлекательное морское путешествие.
- Направо! Раз! Два! В обход по залу шагом марш! Отправляемся в дорогу, дружно зашагали в ногу!
Вдруг камни острые попались,
Только мы не испугались,
Ручки за голову заведем
На носочках мы пойдем.
(руки за головой, спинка прямая, локти смотрят в стороны)
- Вот и чайки налетели
Ниже - ниже мы присели.
Переходим на ходьбу в полуприседе, а теперь в полный присед,
(Идём в полном приседе, ручки на коленях, прячемся от чаек).
- А теперь давайте превратимся в чаек и побежим на носочках, машем крылышками, как чайки.
Посмотрите чайки в небе,
снова с моря прилетели,
Разыгрались, расшумелись
И над морем разлетелись.
(бег на носках, руки в стороны, в колонне, врассыпную, не наталкиваясь друг на друга).
Ходьба в колонне по одному, дыхательные упражнения.
- А теперь идём мы шагом! Превращаемся в ребят.
Бриз морской так ароматен –
Для дыхания приятен.
Давайте вдохнем морской воздух, носиком – глубокий вдох и через ротик – выдох (упражнение на дыхание: подняли руки, подтянулись на носочках - вдох, руки в сторону, вниз – выдох).
Перестроение в две колонны.
Основная часть
- Молодцы, какие вы ребята. Теперь мы на дне морском очутились и в рыбок превратились!
- Чтобы оживить рыбок нам нужно с вами станцевать.
- Приготовились! Все смотрят на меня и повторяют!
Музыкально-ритмические движения
“А рыбы в море делают вот так”
(дети под ритмичную песню выполняют общеразвивающие упражнения)
- Молодцы! А теперь снова превращаемся в ребят, друг за другом в обход по залу шагом марш! Перестраиваемся в шеренгу!
Основные виды движений
- А теперь, ребята, мы с вами будем ползать как черепахи, прыгать как морские коньки и важно ходить как пеликаны.
ползание на четвереньках змейкой, опора на колени и ладони;
прыжки на двух ногах из обруча в обруч;
ходьба по гимнастической скамейке, держа равновесие, перешагивая предметы.
После выполнения ОВД, детям предлагается подвижная игра «Акулы»
Дыхательные упражнения
Носом все вдохнули – вдох, (ручки поднимаем)
Выдыхаем через рот – выдох (опускаем ручки)
- Все построились по линии в одну шеренгу! В одну шеренгу становись!
Заключительная часть
Я теперь спрошу друзья,
К морю, мы пошли не зря?
Зло мы дружбой победили?
В море всех мы оживили?
А вам - то весело было?
- Без чего не бывает моря? (без воды)
- Какое самое большое животное в море? (синий кит)
- Родственник рака? (краб)
- Какая рыба самая хищная? (акула)
- А сейчас вам пора возвращаться домой, к себе в группу. Желаю вам здоровья и весёлого радужного настроения, и конечно не забывать наше морское путешествие!
- Друг другу скажем на прощанье вежливое -
Дети: До свиданья!
- Занимались вы красиво, друг другу скажем мы -
Дети: Спасибо!
Используемые интернет-ресурсы:
материал для составления конспекта - http://1septem.ru/Bpk7vX72xg
музыка для конспекта - 1) http://muz-color.ru/?s=шум+морской+волны
2) http://muz-color.ru/?s=а+рыбы+в+море+плавают+вот+так
(песня была обрезана через программу Nero Wave Editor)
информационные ресурсы:
Сочеванова Е.А. Подвижные игры с бегом для детей 4-7 лет: Методическое пособие для педагогов ДОУ. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. – 48 с.
Занимательная физкультура для детей 4-7 лет: планирование, конспекты занятий / авт.-сост. В.В. Гаврилова. – Изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2016. – 188 с.
Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет/ Авт.-сост. Э.Я. Степаненкова. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 144 с.
Бойко Светлана Владимировна
Мария Михайлова